Раиса Сергеевна
Кузнецова
Кузнецова
Кузнецова
Я запускаю свой «РАЙ ИНТЕНСИВА»!
Специально для родителей и педагогов работающих и воспитывающих детей со сложной структурой дефекта
(РАС, с. Дауна, УО, ДЦП, ТНР и различные другие нарушения органического и ментального характера)Разработан ИНТЕНСИВ по запуску игровой и сенсомоторной деятельности!
Плюсы ИНТЕНСИВА:
-10 непрерывных занятий! Продолжительностью занятия 30-40 минут.
-Чёткая структура и понимание каждого занятия.
-Оценочная система после каждого пройденного этапа.
-Демонстрационный материал + ПОДАРОК !
-Игры с использованием элементарных предметов, которые вы найдете у себя 100%.
Спешите приобрести по приятной цене!
- Развитие мелкой моторики общей моторики рук и тела
- Развитие представлений о бытовых навыках (мыть руки и тело; одеваться-раздеваться; умение пользоваться посудой и тд.)
- Развитие координации движения
- Формирование представления о цвете, форме, величине предметов, положения их в пространстве
- Активизация сенсорного восприятия, стимулируя анализаторы зрительные, слуховые, осязания, обоняния и вкуса
- Развитие коммуникативных навыков
- Развитие когнитивных навыков и запуск речи
- Запись по телефону 8 (999) 556 99 91
- *занятия платные.
- Развитие мелкой моторики общей моторики рук и тела
- Развитие представлений о бытовых навыках (мыть руки и тело; одеваться-раздеваться; умение пользоваться посудой и тд.)
- Развитие координации движения
- Развитие коммуникативных навыков
- Развитие когнитивных навыков и запуск речи
- Формирование представления о цвете, форме, величине предметов, положения их в пространстве
- Активизация сенсорного восприятия, стимулируя анализаторы зрительные, слуховые, осязания, обоняния и вкуса
Сенсорная интеграция — это организация сенсорных сигналов, благодаря которой мозг обеспечивает эффективные реакции тела и формирует эмоции и поведение. Целью этого процесса является планирование и выполнение соответствующих действий в ответ на сенсорный раздражитель, внешний или внутренний.
|
— технология, включающая в себя комплекс исследовательских, немедицинских, физиологических, профилактических и лечебных процедур, в ходе которых человеку посредством внешней цепи обратной связи, организованной преимущественно с помощью микропроцессорной или компьютерной техники, предъявляется информация о состоянии и изменении тех или иных собственных
физиологических процессов.
— технология, включающая в себя комплекс исследовательских, немедицинских, физиологических, профилактических и лечебных процедур, в ходе которых человеку посредством внешней цепи обратной связи, организованной преимущественно с помощью микропроцессорной или компьютерной техники, предъявляется информация о состоянии и изменении тех или иных собственных
физиологических процессов.
Хочу выразить свои впечатления от занятий дефектолога Раисы Сергеевна с моим сыном. Занимались мы не долго, всего несколько занятий. Но, мне очень понравился подход преподавателя к ребенку: доброжелательность, уроки в игровой форме, а также терпение.
Некоторые уроки взяли на заметку для домашних игр и занятий.
Скорее всего продолжим ходить в центр уже в следующем учебном году.
Занимались учебный год у Кузнецовой Раисы Сергеевны. От работы педагога и в целом работы Центра «Шанс» остались только положительные впечатления, очень надеемся на продолжение занятий в следующем учебном году для закрепления того прогресса, что получили с ребёнком в данном учреждении. Хочется поблагодарить Раису Сергеевну за высокий профессионализм, индивидуальный подход к ребёнку, доброту и внимательность, а также отдельно отметить творческий подход к самим занятиям - высокую плотность разнообразных техник и методик на небольшое по времени занятие, что благоприятно сказывается на образовательном процессе. Ребёнок всегда с радостью посещал занятия.
Также хочется отметить добрую атмосферу в самом Центре, уютные места ожидания для родителей, вежливый и внимательный персонал от охраны до руководителя.
С большой благодарностью к Раисе Сергеевне и всем сотрудникам центра «Шанс».
